◎うさぎ組（青）

個々のイメージ（ザリガニになっている子ども・コサギに

なっている子どもなど）で遊んでいる中、子どもとイメージを

共有している保育教諭の言葉掛け（魔法の言葉）から

子どもの心の中に新しいイメージが出てきて、更に遊びが

展開されてきています。

 

◎うさぎ組（黄）

カエルの得意なジャンプや泳ぎなど、ここでも保育教諭の

言葉掛け（魔法の言葉）から、動くことでイメージが更に

膨らんできています。イメージが深まってきたことから

また新しい動きが生まれてくるでしょう。

 

◎らいおん組

プログラムの挿絵を描く為に、らいおん組もお客さんとして

見に来ていました！

どんな挿絵を持って来てくれるか・・・乳児が取り組んでいる

姿を見て、描く意欲も更に大きくなってきた子どももいました。